Suchergebnisse

Two key categories of pedagogical science - education and training as the next attempt of the appeal to a problem of overcoming alienation of the person from his authentic essence, forming of spiritually developed personality in the course of historical development of society are covered in article that isn't made automatically, and requires efforts from people, and these efforts go as for creation of the material resources, objective social conditions, and on implementation opening at each historical stage of new opportunities for spiritual and moral enhancement of the person. With respect thereto the two-unity of this process giving the real chance of development of the person as persons only all set of material and spiritual resources of society is emphasized. In article the emphasis is placed on difficult, truly human task before which it is worth today - studying not only the pupil, but also the teacher most, to address information sources, the accumulated spiritual experience, making a daily feat of internal growth. Not the last place in article is allocated to a question of the democratization of education assuming orientation to a number of important pedagogical conditions: equality of members of society irrespective of a social position, a floor, national, religious, race as democratic such organization of educational process in case of which the person capable is created is inherent in an educational system is free, to think and work creatively. Also special attention is paid to today's threat of a dehumanization, hypertrophied rationalism, loss of high moral ideals, asocial behavior of youth that, unfortunately, confirms a low performance of her education. ; В статье освещены две ключевые категории педагогической науки - воспитание и обучение, как очередная попытка обращения к проблеме преодоления отчуждения человека от его подлинной сущности, формирования духовно развитой личности в процессе исторического развития общества, что не совершается автоматически, а требует усилий со стороны людей, и эти усилия направляются как на создание материальных возможностей, объективных социальных условий, так и на реализацию открывающихся на каждом историческом этапе новых возможностей для духовно-нравственного совершенствования человека. В связи с этим подчеркнуто двуединство данного процесса, дающего реальную возможность развития человека как личности только всей совокупностью материальных и духовных ресурсов общества. В статье акцент сделан на непростой, истинно человеческой задаче, перед которой стоит сегодня не только ученик, но и учитель - учиться самому, обращаться к источникам информации, накопленному духовному опыту, совершая ежедневный подвиг внутреннего роста. Не последнее место в статье отведено вопросу демократизации воспитания, предполагающей ориентацию на ряд важных педагогических условий: равенство членов общества независимо от социального положения, пола, национальной, религиозной, расовой принадлежности, поскольку демократический системе воспитания присуща такая организация учебного процесса, при которой формируется человек, способный свободно, творчески мыслить и работать. Также повышенное внимание обращено сегодняшней угрозе дегуманизации, гипертрофированного рационализма, потери высоких нравственных идеалов, ассоциального поведения молодежи, что, к сожалению, свидетельствует о низкой эффективности ее воспитания.

In article questions of the organization of work and further development of the printing industry in Krasnodar Territory from 1937 for 1939 are considered. The real work is continuation of the research based on studying of the organization of all kinds of activity (industrial production, agriculture, science, art) in the first years after formation of Krasnodar Territory. On the basis of historical approach and the system analysis the main stages of the organization of work of the printing industry in the territory of Krasnodar Territory have been revealed. The emphasis in article is placed on the organization of work of newspaper production of regional value, regional news-papers, factory newspapers which can be both single printing products, and the daily newspaper appearing thousand circulations (Bolshevik newspaper). After formation of Krasnodar Territory own regional printing industry which carried out the edition of book and newspaper production has been organized. In regional, regional, factory editions political life of the country, socialist achievements of workers of edge was lit. Were published in book editions literary collections, both classics of the Russian literature, and contemporaries. In article it is pointed out the defects of the organization of the printing industry which consisted in lack of necessary number of qualified personnel, untimely and low-quality delivery of materials for the press, poor quality registration of publishing literature. For improvement of work of the printing industry the regional authorities made great efforts which were expressed in the organization of courses of literacy of employees, publishing house of the most talented regional authors, increase in capital investments at reorganization of printing business and edge. ; В статье рассматриваются вопросы организации работы и дальнейшее развитие полиграфической промышленности в Краснодарском крае за период с 1937 по 1939 годы. Настоящая работа является продолжением исследования, основанного на изучении организации всех видов деятельности (промышленного производства, сельского хозяйства, науки, искусства) в первые годы после образования Краснодарского края. На основе исторического подхода и системного анализа были выявлены основные этапы организации работы полиграфической промышленности на территории Краснодарского края. Акцент в статье сделан на организацию работы газетной продукции краевого значения, районных газет, заводских газет, которые могут быть как разовой полиграфической продукцией, так и ежедневной газетой, выходящей тысячными тиражами (газета «Большевик»). После образования Краснодарского края была организована собственная краевая полиграфическая промышленность, которая осуществляла издание книжной и газетной продукции. В краевой, районных, заводских изданиях освещалась политическая жизнь страны, социалистические достижения работников края. В книжных изданиях публиковались литературные сборники, как классиков русской литературы, так и современников. В статье указывается на недостатки в организации полиграфической промышленности, которые заключались в отсутствии необходимого числа квалифицированных кадров, несвоевременной и некачественной доставке материалов для печати, низком качестве оформлении книгоиздательской литературы. Для улучшения работы полиграфической промышленности краевые власти прилагали большие усилия, которые выражались в организации курсов грамотности сотрудников, издательстве наиболее талантливых краевых авторов, увеличении капиталовложений на реорганизацию полиграфического дела в крае.